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浅谈高考素材积累的论文

本文字数:1057 | 时间:2020-01-28 11:49 | 文章来源:未知 | 编辑:小关 | 作者:小关 | 浏览量:

  高考作文既不是刻板的公文,也不是灵感触发的信手随笔,它是“带着镣铐跳舞”的应试作文。它既要符合所给材料的立意要求,又要体现出学生的思想观点、语言表达能力,有一定的难度。那么,为了高考作文少失分,在平时的学习中应该如何训练呢?笔者认为应该做到以下几点积累。

  一、积累观点,提升作文思想

  高考作文就是通过材料(社会现象、寓言故事诗歌警句漫画等)用一种合适的表达方式体现个人看法、思想的文章。从某种意义上说,思想的高度和深度决定了作文水平的高低。但是很多高考作文缺乏自己独到的观点以及对观点深刻的剖析,要么人云亦云,要么泛泛而谈,很少有人跳出窠臼、推陈出新,这和学生年龄、阅历等有关,但确实也反映出学生对观点的积累不足。解决这一问题的最好办法就是大量地阅读和积累:准备一个活页积累本,将平时读书、交流和听課时遇到的新颖见解、观点随时记录下来。

  二、积累结构,搭建作文框架

  很多高考作文结构松散,呈现出“意识流”的特点,这对于高考作文而言是致命的。结构是否严谨,条理是否清晰,体现了学生思路是否清楚,所以作文结构的积累是很有必要的。以议论文的结构积累为例:议论文常分为引论、本论、结论三部分。引论就是要在立意和材料中间架起一座桥梁,从材料中的某个角度提出自己的观点,对于要引用的材料最好概括,切忌照搬,中心论点(观点)的提出最好也是开门见山式的,并且和题目呼应;本论部分就是通过各种论证方式阐述中心论点,常采取的方式或者是将中心论点分解成几个分论点采用并列式阐述,或者是采用层层深入、环环相扣的递进式阐述论点,或者是采用正反对比式论述论点;结论就是对主题观点的深化、升华,一定是和引论呼应的。这种议论文的结构是众多优秀高考作文的范本,当我们对这样的“结构范本”积累多了,就可以根据需要在考场中“随心所欲”了。

  三、积累素材,添注作文血肉

  只有结构框架没有素材是不行的,作文的素材好比人体的血肉,有了“血肉”作文也就丰满了。很多学生觉得自己看了很多书,认为自己积累了很多素材,但是一写作文不是没有什么可写的,就是滥用类似素材,引发阅卷老师的“审美疲劳”,可见读书多不等于积累的作文素材多。笔者所说的积累是有目的地按主题进行筛选、重新整合材料的一个过程,这些材料主要来源于三个方面:课内教材、课外阅读、个人阅历。我们既可以将教材中出现的素材按照某一主题分门别类地记录,也可以按照某一主题进行课外阅读、搜集整理;可以是随读随记,也可以是每周1至2次。这样有目的地进行积累才可以对素材做到随时调遣、与众不同。

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